Школа “Світоч”.
Безпека учнів у цифровому та реальному світі — це пріоритет, який потребує постійної уваги та злагоджених дій. Саме тому відбулася педагогічна рада під головуванням директора Тетяни Миколаївни Розумейко, присвячена темі «Безпекова ситуація в умовах війни та дистанційного навчання: виклики й напрями реагування закладу освіти», яку висвітлювала заступник директора з НВР Гремякіна Наталія Андріївна. Під час зустрічі педагогічний колектив проаналізував дані анонімного опитування, за результатами якого учні зазначили, що відчувають підтримку від школи та знають, до кого звернутися у разі небезпеки.
Програма ради була насичена змістовними доповідями фахівців. Прищепа Єлизавета Олександрівна виступила з темою про інтернет-шахрайство та шантаж, де детально розібрала схеми фейкових акаунтів та алгоритми дій для захисту дітей від зловмисників. Караруш Наталія Володимирівна зосередила увагу на формуванні критичного мислення учнів як чинника інформаційної безпеки, запропонувавши практичні вправи «Факт чи фейк?» та міні-кейси для розвитку відповідальності в мережі. Михайленко Олексій Іванович розкрив критично важливу тему ризиків вербування підлітків ворожими спецслужбами, окресливши поведінкові індикатори небезпеки та алгоритм дій для педагогів.
Питання безпеки в родині висвітлила Гонтар Олена Володимирівна у доповіді про проблему жорстокого поводження з дітьми у воєнний час, наголосивши на важливості виявлення та превенції різних форм насильства. Олена Володимирівна надала практичні рекомендації щодо протидії інтернет-шахрайству та презентувала пам’ятки для батьків і дітей, які допоможуть вчасно розпізнати загрози та змінити налаштування безпеки. Психологічний аспект дистанційного навчання розкрила практичний психолог Дергоєр Валерія Анатоліївна, яка проаналізувала тривожні стани учнів та запропонувала техніки саморегуляції, такі як «квадратне дихання» та вправи на візуалізацію «Безпечне місце».
За підсумками обговорення було затверджено проєкт рішення, що включає впровадження багаторівневої системи фільтрації контенту та посилення профілактичної роботи. Ми продовжуємо працювати над тим, щоб кожен учень почувався захищеним навіть у найскладніші часи.